(۶ء۵) عمر کے لحاظ سے درجہ بندی:
m بچوںکی ذہنی سطح ایک ہوتوبچوں کو
اجتماعی پڑھانے میں سہولت ہوتی ہے۔
m عمر کے لحاظ سے درجہ بندی کرنے سے
طلبا کو ان کی صلاحیتوں کے مطابق ترقی کرنے کا موقع ملتا ہے ۔
m بڑوں اور بچوں کی الگ الگ درجہ بندی
کی جائےورنہ بڑے احساس کمتری میں مبتلا ہوں گے۔
m اگر ایک کلاس میں بچے اور بچیاں
زیادہ تعداد میں ہوںتو دونوں کی الگ الگ درجہ بندی کی جائے۔
مختلف کاموں کو ان کے وقت مقررہ پر کرنے کے لیے تمام کاموں کا ایسا مناسب نظم بنانا کہ ہر کام اپنے وقت پرہوجائے، ایک کام میں مشغولی کی بناء پر دوسرے کام میں حرج نہ ہونے کانام ’’ نظام‘‘ ہے۔
نصاب میں آٹھ امور کی تفصیل بیان کی جائے گی- نصاب کا فائدہ
- تربیتی نصاب
- تربیتی نصاب کی خصوصیات
- مکمل نصاب کا تعارف
- حفظ کا نصاب
- اسکول کا نصاب
- بالغان کا نصاب
- زیرِ تکمیل دیگر کتب
علیم دینے کے لیے جو طریقہ اختیار کیا جائے اسے’’ طریقہ تعلیم‘‘ کہتے ہیں۔
مکتب میں نظام، نصاب ،طریقہ تعلیم اور عملی تربیت کا نظم بنانے اور اس کی دیکھ بھال کرنے کو’’ مکتب کی معاونت‘‘کہتے ہیں۔
مکتب میں نظانظام اور نصاب،طریقہ تعلیم اور معاونت ان چاروں امور سے مقصود و مطلوب یہ ہے کہ مکتب میں پڑھنے والے ہر ہر بچے کی عملی تربیت ہوجائے۔
